Víkurgarður: um beinagrindur og borgarskipulag • Lost in transmission? • ,,Það ættu allir að vera eins og Ari“. Lestrarátakið Tími til að lesa undir smásjá

Violence, misrecognition and grievability • Matter at School: Construction of Gender and Sexuality and Schooling in the Education System of the Islamic Republic of Iran • Trans Men and Trans Women in Contemporary Iranian Society: Reflecting on Mardanegi and Aberu • Performing sexuality in a gender regime: the middle-class Iranian youth • „Violence regimes: Re(thinking) the concept and position of violence

ERINDI: Viðhorf Íslendinga til innflytjenda og fjölmenningar • Kvennavinna: Erlendar fagkonur í láglaunastörfum • Pólitísk þátttaka innflytjenda á Íslandi • Tengsl við Ísland: Stafræn tengsl innflytjenda og þátt­taka þeirra í nærsamfélaginu • Stuðningur vina á unglingsárum eftir þjóðernisuppruna

ERINDI: Reynsla kennara af því að styðja nemendur með námsörðugleika • Upplifun nemenda af stuðningi kennara • „Það mætti vera meiri samfella“: Reynsla starfsfólks í sérfræðiþjónustu

ERINDI: Áhrif þekkingarstjórnunar á fjölskyldufyrirtæki í sjávarútvegi • Þekkingarstjórnun fyrir fyrirtæki með einkaleyfishæfa þekkingu • Útvistun í litum og meðalstórum þekkingarfyrirtækjum • Hlutverk kerfisbundinnar skráningar upplýsinga í verðmætasköpun í íslenskum sjávarútvegi •