ERINDI:
Ofbeldi og hótanir á vinnustað •
Vinnutengd heilsa 13-19 ára íslenskra ungmenna: Munur eftir kyni? •
Viðhorf atvinnurekenda til starfsfólks með skerta starfsgetu •
Starfsendurhæfing innflytjenda: ögranir, árangur og aðgengi •
Vinnustreita og kulnun meðal íslenskra félagsráðgjafa
ERINDI:
Markaðssetning áfangastaða: Mikilvægi samþættingar markaðsskilaboða •
Menning, saga og ferðamenn •
Upplifun heimamanna af ferðamennsku á einstökum svæðum
ERINDI:
Reynsla kennara af því að styðja nemendur með námsörðugleika •
Upplifun nemenda af stuðningi kennara •
„Það mætti vera meiri samfella“: Reynsla starfsfólks í sérfræðiþjónustu
ERINDI:
Börn í ábyrgðarhlutverki •
Reynsla íslenskra barna af því að alast upp við fátækt •
Seigla: "Maður vildi alltaf sýna að maður væri bara hress og harður" •
Skortur og félagsleg áhrif: Upplifanir barna af erlendum uppruna af fátækt
ERINDI:
The transition from an Emigration to an Immigration Country. The case of Iceland 1960–2018 •
„Vegna þess að við erum frekar dugleg með íslenskuna, þá bara get ég ekki kvartað neitt“: Innflytjendafjölskyldur og fötluð börn •
Trú á flakki – Ólík viðhorf sækja íslenska múslíma heim •
Flakk og framhaldslíf: lundar og hvítabirnir á mannöld •
Transnationalism and grassroots movements: Polish migrants’ protests in Iceland
ERINDI:
Sociology of Religion and Milieu Analysis. The veneration of the folk saint La Santa Muerte (Saint Death/Holy Death) in the USA and Mexico in transnational perspective • Glímt við mann og björn: Birtingarmyndir jaðarsettra menningarhópa í tveimur frásögnum • „…hafa þær þó alla stund fóstrað á skauti sér sagnafræði vora og þjóðsögur. “ • „Nokkuð skapþung, en trú og dygg“ Birtingarmynd kvenna í Íslenskum þjóðsögum • Þjóðtrúarleg mörkun annarskonar líkama
ERINDI:
Hvað er það sem „aðrir“ ekki sjá í starfi félagsmiðstöðva? •
Neysla, nýting og nýsköpun •
MACOS fyrirbærið - – Mannfræði sem meginviðfangsefni í menntun
ERINDI:
Fertility developments and family dynamics in Iceland at the turn of the 21st century •
Framtíð íslenskrar lýðfræði
ERINDI:
Félagslegt réttlæti í tónlistarnámi á Íslandi •
Intersection of class, race, gender and ability: Analysis of social networks and power relations in diverse classroom settings •
Mótun millistéttarsjálfsins í Menntaskólanum: Að þróa sjálfsmynd frá upprunavettvangi dreifbýlis og/eða lægri stétta •
Stétt og fjöldamótmæli